SA 20Fall MLA
景观硕士申请
申请人数60

Y同学
安徽建筑大学园林本科,GPA 3.0+/4.0,IELTS 6,目前获得曼彻斯特大学Manchester MAAU 1-y项目;米兰理工大学Polimi Landscape Heritage MSc 2-y项目;诺丁汉大学Nottingham MArch Sustainable UD 1-y项目;卡迪夫大学Cardiff MA UD 1-y项目的录取;
SA评语:在公开课里偶然认识的小伙子,后来帮他梳理和负担了几个项目,现在已经成为好朋友了。挺好的,原本打算去英国的也申上了卡迪夫和曼大,如愿了,恭喜。不过画图的技巧还是需要提高啊…尤其是总平的画法,其实还是不是太理想,毕竟是规划项目中最重要的图…总之加油吧…跟你的好基友
 
P同学
北京大学城乡规划本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 100+,GRE 325+,目前获得圣路易斯华盛顿大学WUSTL MUD 1-y项目(奖学金USD 15,000/年);卡内基梅隆大学CMU MUD 2-y项目(奖学金USD 15,000/年);伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;佐治亚理工学院Gatech MSc UD 1-y项目;哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MCP 2-y项目(奖学金USD 2,000/年);宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目;密歇根大学U Mich MUD 1-y项目的录取,以及加州大学伯克利分校UCB MUD 1-y项目的Waitlist;
SA评语:P同学申请开始的比较早,期间参加了GSD的暑校,也参加的我和Morgan老师今年带的OP项目。北大规划的本科其实在设计上的训练是比较少的,所以在作品集上花了很大的力气做新的作品,但P同学的图纸表现、排版的感觉我觉得是比很多建筑系的学生都要好的。以后在作品的叙事以及空间设计的基本功上还需要多锤炼锤炼。
 
S同学
北京大学规划本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 335+,目前获得卡内基梅隆大学CMU MUD 2-y项目(奖学金USD 8,500 /年);密歇根大学U Mich MUD 1-y项目(奖学金USD 37,500 /年);哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;佐治亚理工学院Gatech MSc UD 1-y项目(奖学金USD 22,000 /年);南加州大学USC MLA 3-y项目(奖学金USD 2,865 /年)的录取,以及宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目的Waitlist;
SA评语:從暑假summer school開始,每次跟你聊設計都让我觉得灵得一塌糊涂。你的多样性又辩证又开放的思维,让每個设计都充满惊喜。你是我今年看到成長最大的同學!很荣幸鉴证到了你“开窍”的那个过程。我鉴证了从原本傳統廣雜全的攤大餅,到现在清晰而风格突出的作品集,你一步一步的变化非常突出有效。你畫圖不算快,但感觉你有片佛性的心態讓你一步一步將作品集製作出來,穩步高質量的趕上了每個節點。进步无比之大,以至于现在重新翻回半年前的图纸,觉得根本换了面貌,刮目相看。你的开窍过程仍在继续加速。希望你到了国外继续保持开放的心态,给自己多几次开窍的机会。
 
Z同学
北京大学规划本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 110+,GRE 325+,目前获得哈佛大学GSD MLA I 3-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目;弗吉尼亚大学UVa MLA Path 3, 3-y项目(奖学金USD 5,000/年);加州大学伯克利分校UCB MLA 3-y项目;南加州大学USC MLA 3-y项目(奖学金USD 2,865/年);卡内基梅隆大学CMU MUD 2-y项目(奖学金USD 8,500/年);代尔夫特理工大学TUD MSc in Landscape Architecture项目;康奈尔大学Cornell MLA 3-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MCP 2-y项目(奖学金USD 2,000/年)的录取;
SA评语:进步特别明显的孩子。这是个典型的有着北大思维方式的规划生。对场地理解有着谜一般的追求,有着强烈的自主意识和娴熟的本领去探索支撑结构和空间品质的互动关系。他从自己长大的生活环境认识到同质化的城市化现象对美好生活回忆的泯灭,有意识的用自己喜欢和适应的方式去创造感性的空间。需要进步的地方也正是如此,他开始了探索,但是手法还是在初学者阶段。应该注意任何空间创造灵感都应该是一个起点,应该发挥使此起点为更广阔的创作空间提供能量,而不是由于固执于起始想法而难以驰骋。潜力是如果能够更广泛的走走读读看看,自然会给自己已经不错的基本功添加更多多样化的燃料,建立属于自己的景观空间语汇。
 
T同学
北京交通大学建筑本科,GPA 3.5+/5.0,TOEFL 90+,GRE 310+,IELTS 6,目前获得加州大学洛杉矶分校UCLA MSAUD 1-y项目;伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;圣路易斯华盛顿大学WUSTL MArch 2-y项目(奖学金USD 14,000/年);新加坡国立大学NUS MA UD 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 2-y项目的录取,以及哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;密歇根大学U Mich MArch 2-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MSD-AAD 1.5-y项目的Waitlist;
SA评语:基本功扎实,空间感觉好,设计手法成熟,每一个设计都挖掘的较深,理解力与执行力都属上乘。希望你未来要更加自信,在听取各方意见之后要尽快做出适合自己的决定。在美国读书的日子里要充分利用假期时间,去各大事务所学习,去不同的城市体验生活,相信你终将成为一个独立坚强的设计师。
 
A同学
北京林业大学景观本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 325+,目前获得宾夕法尼亚大学U Penn MLA 2-y项目;加州大学伯克利分校UCB MLA 2-y项目(奖学金USD 15,000 /年);华盛顿大学UW MLA2项目;密歇根大学U Mich MLA 2-y项目;哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;弗吉尼亚大学UVa MLA Path 2.5, 2.5-y项目;康奈尔大学Cornell MLA 2-y项目;南加州大学USC MLA 2-y项目;圣路易斯华盛顿大学WUSTL MLA 2 Professional 2-y项目;伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MLA 2.5-y项目的录取;
SA评语:非常抱歉我对A同学的了解比较少,只是粗略的了解了一些她的ps和cv。我后来也有反思过申请的过程,很多学生包括我自己,对作品集都倾注了很大的心血,花了非常多的时间去研究排版、图纸,而对于具体作品集想要传达什么,想要展现自己是个怎样的人方面少有思考。Ps和cv更是放在申请前两天才匆匆写成。但实际上,对于一个不了解你的人而言,语言是非常有力量的,你随意写的几句话,可能对于其他人就是决定了怎么去看待你的角度。我当时经常跟别人交流作品集,但却鲜有寻求别人帮助看ps和cv。但其实这两个是同等重要的,而他人的交流比闭门造车重要的多。从这一角度来看,A同学比我做的要好的多,也希望她后来的申请和学习过程都一切顺利。
 
D同学
北京林业大学林学本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 100+,GRE 315+,目前获得圣路易斯华盛顿大学WUSTL MLA Professional项目(奖学金USD 18,000 /年);弗吉尼亚大学UVa MLA Path 3, 3-y项目;加州大学伯克利分校UCB MLA 3-y项目;密歇根大学U Mich MLA 3-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目的录取;
SA评语:第一次和D同学上课便感受到她对植物与设计的热爱。作为林学专业的学生,本科所学的知识并没有给她在制作portfolio的过程中带来多少帮助,但有兴趣作为动力,有目标作为标准,使我们之间的合作也很愉快。希望她能继续保持一颗充满好奇的心,通过读书尽快提升理论知识,在国外的时候到处走走看看,你会更好地理解景观设计并爱上她的。
 
H同学
重庆大学建筑本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 100+,GRE 315+,目前获得弗吉尼亚大学UVa MLA Path 2.5, 2.5-y项目(奖学金USD 2,500/年);伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;新加坡国立大学NUS MLA 2-y项目;密歇根大学U Mich MLA 3-y项目;加州大学洛杉矶分校UCLA MSAUD 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目;华盛顿大学西雅图分校UW-Seattle MLA II 2-y项目;佐治亚理工学院Gatech MSc UD 1-y项目;密歇根大学U Mich MArch 2-y项目;南加州大学USC MArch 2+项目(奖学金USD 11,450/年)的录取;
SA评语:H同学继承了重建工老八校学生的优良传统,在她身上有着重建工建筑系学生特有的死磕精神和钻研劲儿,所以和她上课交流是一项相当熟悉又陌生的过程,一方面我了解重建工本科建筑学教育的方方面面,它让我想起当年的求学经历,同时我又欣喜的看到新的课程改革和教学理念带来的变化和进步,因此在上课的过程中,彼此都获益良多。H同学本身的基础扎实,态度虚心,乐于接受不同的建议和多方向的尝试,同时她的学习能力很强,在课后自我学习渲染和曲面建模技术,每次上课都能带给我比之前不一样的变化和惊喜,因此整个教学过程中是以一种快乐且积极的气氛进行,当然更多的原因是她对设计一直抱有向上探索的热情,这将成为她今后求学道路上的最强大的武器。
 
J同学
重庆大学风景园林本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 320+,目前获得卡内基梅隆大学CMU MUD 2-y项目(奖学金USD 15,000/年);伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MLA 2-y项目;密歇根大学U Mich MUD 1-y项目;弗吉尼亚大学UVa MLA Path 2.5, 2.5-y项目;南加州大学USC MLA 2-y项目(奖学金USD 14,315/年);哈佛大学GSD MLA I AP 2-y项目;密歇根大学U Mich MLA 3-y项目;圣路易斯华盛顿大学WUSTL MLA 3 Professional 3-y项目(奖学金USD 18,000/年)的录取;
SA评语:非常认真勤恳而且谦逊有礼的女孩子,在整个申请过程中一以贯之都没有放松对于自己的要求。我非常欣赏你一遍遍磨设计的耐心和愿意推翻重来的勇气。做这一行有天赋的人很多,有耐心和能坚持的人很少。这样的品质一定会带着你在以后的求学直至专业道路上走得很远。关于表达方面我知道你是有能力,也很期待你可以发展出一套有个人特色的表达,但是我觉得在你的作品集里,在这一部分还稍显胆怯。希望来自GSD的offer可以带给你信心,更勇敢的尝试设计的各种可能性。未来可期!
 
Z同学
重庆大学城乡规划本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 90+,GRE 305+,目前获得圣路易斯华盛顿大学WUSTL MUD 1-y项目(奖学金USD14000/年);多伦多大学UToronto MUD 2-y项目;伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;南加州大学USC MLA 3-y项目;密歇根大学U Mich MUD 1-y项目;伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MLA 2.5-y项目的录取,以及哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目的Waitlist;
SA评语:Z同学对形式的感觉非常好,但是还需要多想一下form背后的逻辑,一期讨论比较多的重庆项目,我一直在引导你去想更多形式背后可能引发的不同场景。设计很重要的一点是能够自圆其说,也希望你在之后的学习中能够更大胆、更自信去想,去说,去做。
 
Z同学
重庆大学风景园林本科,GPA 3.0+/4.0,IELTS 6,目前获得墨尔本大学U Melbourne MLA 2-y项目;爱丁堡大学Edinburgh MLA 2-y项目;香港大学HKU MUD 1-y项目;建筑联盟学院AA MArch Landscape Urbanism 1.5-y项目;谢菲尔德大学Sheffield MA LA 2-y项目;伦敦大学学院UCL MLA 2-y项目的录取;
SA评语:Z同学对于景观的形态与细节的设计能力与功底是挺不错的,尽管前期在推进作品集的过程中有时候会纠结在某几个点上放缓了脚步,但是努力的她每次都会认真听取老师的建议并在下一次课之前转化成有效的成果。希望她在未来出国深造的过程中可以收获到更多的成长。
 
W同学
大连理工大学城乡规划本科,GPA 80+/100,IELTS 6.5,目前获得爱丁堡大学Edinburgh MSc Arch & UD 1-y项目;香港大学HKU MUD 1-y项目;多伦多大学UToronto MLA 3-y项目;新加坡国立大学NUS MA UD 1-y项目;谢菲尔德大学Sheffield MA UD 1-y 项目的录取;
SA评语:小W同学是一个及其聪明,悟性极高,行动能力极强,但同时也是很有惰性的。但小W同学对自己定位很清晰,不给自己过多的压力,对于我来说这是一个极高的天赋。和你上课永远是最开心的。希望你可以一直开心下去~
 
Z同学
大连理工大学规划本科,GPA 3.0+/5.0,TOEFL 95+,GRE 315+,IELTS 7,目前获得哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;佐治亚理工学院Gatech MSc UD 1-y项目;代尔夫特理工大学TUD MSc in Urbanism项目;康奈尔大学Cornell MLA 3-y项目;伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目的录取;
SA评语:设计能力比较扎实,人也很勤奋努力。总是能在下一节课把上节的想法和讨论付诸纸面,思维非常灵活,非常享受和你讨论想法的时候。这个申请结果可以说非常优秀了,无论是哥大还是代尔夫特都是非常好的选择。未来可期,请继续努力。
 
G同学
东南大学城乡规划本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 315+,目前获得佐治亚理工学院Gatech MSc UD 1-y项目;密歇根大学U Mich MUD 1-y项目(奖学金USD 11,250/年);圣路易斯华盛顿大学WUSTL MUD 1-y项目(奖学金USD 15,000/年);卡内基梅隆大学CMU MUD 2-y项目(奖学金USD 8,500/年);宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目的录取;
SA评语:是一个执行力很强、效率很高的同学,无论是设计还是图面表达都显示出扎实的基本功,对于设计、出图过程中出现的疑惑能够仔细思考后针对性的提出问题。作品集我很喜欢,每个作品能够形成清晰的故事线、有意思的主题,相信在新的学校一定会顺利!
 
S同学
东南大学风景园林本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 115+,GRE 330+,目前获得多伦多大学UToronto MLA Advanced Standing 2-y项目;麻省理工学院MIT SMArchS ArchUrban, 2-y项目(奖学金USD 31,726 /年);密歇根大学U Mich MLA 3-y项目(奖学金USD 22,500 /年);南加州大学USC MLA 2-y项目(奖学金USD 14,315 /年);哈佛大学GSD MLA I AP 2-y项目(奖学金USD 53,420 /年);哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 2-y项目的录取;
SA评语:有着一般人少有的好的设计师气质,自信,思想独立,好玩。她从个人体验中发现了当代景观设计师中普遍存在的敏感性缺失的问题,特别留意发现场所和日常经验中被人遗忘或忽略的隐喻和故事。她非常善于独立思考和发现有趣的东西,同时又不忘了从更广泛的阅读和实验中兼容进前人和自己的灵感和想象。她有意识地不断寻求扩大自己的视野和设计语言,并从每一次尝试中努力的反思和沉淀更深层次的启示。需要进步的地方可能就是要通过更大强度的场地研究和设计训练,且行万里路,且读万人师,得到更多的启迪,从而获得更多的勇气,更野性的手法,开始试图从更基础的层面打破藩篱,创立落脚点。另外更下功夫增强理论基础,延伸阅读,获得更多的对未来路线有帮助的知识和理论,从很大程度上说,一切都是与景观设计相关的,多读敢读。现在请去当个好厨娘,多烤点ginger bread,少做点什么鲷鱼烧,哺育堪布李齐的瓜娃子们。你的潜力是难以想象的,让我们拭目以待。
 
Z同学
福建农林大学风景园林本科,GPA 3.0+/4.0,GRE 310+,IELTS 7,目前获得伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MLA 2-y项目;英属哥伦比亚大学UBC MLA 3-y项目的录取;
SA评语:功底不错,基础扎实。她是个很有好奇心,谦虚好学,总能吸收新东西的好孩子:) 从我们几次聊天中都能感觉到她很注重细节,并且也能够心无杂念的认真去了解场地和别人的观点。如果能够通过设计训练增强把握整体观和独立思考的能力,以后设计中注意手脑并用来推进设计,对练习表现能力。
 
T同学
福州大学风景园林本科,GPA 3.0+/5.0,TOEFL 95+,GRE 315+,目前获得密歇根大学U Mich MLA 2-y项目;路易斯安那州立大学LSU MLA 2-y项目;弗吉尼亚理工大学VT MLA 2-y项目;新加坡国立大学NUS MLA 2-y项目的录取;
SA评语:拥有景观以及一部分的规划背景,优势在于图面的表达和与老师的沟通,稍有不足的地方在于概念的提炼整合和概念的逻辑推演。我们在交流中对于如何生成一个unique的而不是泛泛的设计展开过多次的探讨。但T同学可以在压力十分大的情况下,保持着高质量和高速率的产出,我相信这一点在她以后的设计学习中会非常受益,因为在设计学习中,多试错快迭代,会使她快速积累经验。
 
L同学
广州大学风景园林本科,GPA 3.5+/5.0,IELTS 7,目前获得伦敦大学学院UCL MA Landscape Architecture 1-y项目;弗吉尼亚大学UVa MLA Path 2.5, 2.5-y项目(奖学金USD 2,500/年)的录取,以及密歇根大学U Mich MLA 3-y项目的Waitlist;
SA评语:个性非常好的小同学,即使在逆境也不忘自我调侃,我很喜欢跟你交流的感觉。你们完成的op项目我非常喜欢,尤其是前期研究的部分十分扎实,希望你在这个过程里也是有所收获的。你给我的一个感觉是你常常会有非常灵的想法,你作品集里包括宗教墓地,很多项目的选题都很有趣,但是常常后期无力,高开低走,一旦设计成型,后期的改动就不够大胆。但是这些都掩盖不了你对于设计的敏感和图纸表达中所体现出来的独特性格。设计和设计师都需要成长的时间和过程,希望你可以在新的学习生活里,珍惜天赋,保持敏感。
 
Z同学
河南城建学院建筑本科,GPA 2.5+/4.0,TOEFL 100+,GRE 315+,目前获得佐治亚理工学院Gatech MArch 2-y项目;密歇根大学U Mich MArch 2-y项目;卡内基梅隆大学CMU MAAD 2-y项目;南加州大学USC MArch 2+项目(奖学金USD9100/年);佛罗里达大学Florida MArch 2-y项目;爱丁堡大学Edinburgh MSc Arch & UD 1-y项目;谢菲尔德大学Sheffield MSc Sustainable Architecture Studies 1-y项目;谢菲尔德大学Sheffield MSc in Digital Architecture & Design 1-y项目;伦敦大学学院UCL MSc Architectural Computation 1-y项目;爱丁堡大学Edinburgh MArch(ARB/RIBA Part 2) 2-y 项目;迈阿密大学Miami MArch II 2-y项目(奖学金USD26000/年);多伦多大学Utoronto MArch Advanced Standing 2-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MSD-AAD 1.5-y项目;多伦多大学Utoronto MArch3-y项目(奖学金USD8000/年);南加州大学USC Master of Building Science 2-y项目(奖学金USD9100/年);曼彻斯特大学Manchester MAAU 1-y项目;曼彻斯特大学Manchester MArch 2-y 项目;谢菲尔德大学Sheffield MA AD 1-y 项目;香港大学HKU MLA 2-y项目;伊利诺伊理工学院IIT MS in Architecture 1-y项目(奖学金USD12600/年)的录取,以及宾夕法尼亚大学U Penn MSD-RAS 1-y项目;加州大学洛杉矶分校UCLA MSAUD 1-y项目;哥伦比亚大学Columbia MSAAD 1-y项目的Waitlist;
SA评语:是一个脑洞很大的同学,对生活和设计都充满了激情。你的基本功不错,软件水平不差,空间美感也算中上,出色的申请结果也是意料之中。希望你可以利用未来更高的平台,多和同学老师交流,打开思路,开拓眼界,提高自信!
 
C同学
湖南大学景观本科、 南锡国立高等建筑设计学院Global Design硕士、东南大学建筑研究生,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 325+,目前获得宾夕法尼亚大学U Penn MSD-HP 1-y项目(奖学金USD 15,000 /年);南加州大学USC MLA 2-y项目(奖学金USD 14,315 /年);卡内基梅隆大学CMU MUD 2-y项目(奖学金USD 15,000 /年);华盛顿大学西雅图分校UW-Seattle MLA II 2-y项目;哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;加州大学伯克利分校UCB MUD 1-y项目;加州大学洛杉矶分校UCLA MSAUD Entertainment 1-y项目的录取;
SA评语:你有著非常有勇气和底氣的一本作品集,沒有太多的花哨,你將原本已經非常高質的課程設計作品重回初心、重新演繹。設計成熟,出品精緻。在很短的时间内,將舊作品重新演繹到新高度,质量和速度都高得可怕。這才是表現最真實的你!這才是作品集最正統的打開方式。对你来说,出图是选择问题,怎樣表達你設計中的複雜的網絡關係,而又能精簡成更引人入勝的critical thinking表達方式;這又恰是你之前接触较少的表達方式。你的思想深度成就了你作品集在這個時代下的与众不同,不作、不卑、不抗、直擊學科本源引人思考。也特别佩服你在最后一个月对每个作品的圖面逻辑破釜沉舟的强迫症回歸,这将你的世界观清晰有特點有深度的表現在每一個设计裏。如果每個設計裏再多一點俏皮再多一點專屬於你的signature,这本作品集将会是日后长久不衰的范本;你的申請過程與作品集製作思路,也應該是日後學弟學妹參照的範本。
 
L同学
华南理工大学规划本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 325+,目前获得康奈尔大学Cornell MRP 2-y项目;哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;伦敦大学学院UCL MSc UD & City Planning 1-y项目;加州大学伯克利分校UCB MUD 1-y项目;南加州大学USC MLA 2-y项目(奖学金USD 14,315/年);卡内基梅隆大学CMU MUD 2-y项目(奖学金USD 8,500/年);剑桥大学Cambridge Mphil in AUD 2-y项目的录取,以及加州大学洛杉矶分校UCLA MURP 2-y项目的Waitlist;
SA评语:充满惊喜却没有悬念。底子超棒的你想法非常多动手强。你作品集主题打一开头就有雏形了,在整个作品集制作的过程中不断的通过方案将主题敲打下来。你尋找資源的能力,不卑不亢對待設計的態度,國際旅行給你帶來的超遠視野,順理成章一步一營的帶了出來。正如你在作品中表現的,你的思辨如行雲流水,你的手段如史詩般的的跨尺度的張力,你的城市抵抗如激起千層浪般的巨石,這一切的一切,感覺很多時候都是你在給我靈感與想法,而你也非常完美不留遺憾的將你的特點表達了出來。你的智商情商行動力,都一定能帶你走得比你自己想象中的更遠。希望你到了英國,能給自己更多的機會去開拓 – 世界很大,你的宇宙更大。
 
T同学
华南理工大学城乡规划本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 315+,目前获得南加州大学USC MLA 2-y项目;卡内基梅隆大学CMU MUD 2-y项目(奖学金USD 8,500/年);密歇根大学U Mich MUD 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MUSA 1-y项目的录取;
SA评语:对于设计有想法,有追求,尽管在申请的最开始在一些作品的设计推敲上花费了大量的时间,但事实证明进步很大,大量的设计思考及练习训练出熟练的工作流程。他对于设计作品的品质很执着,有韧性,所有的作品全部推倒,重新设计和制图,过程中有纠结和迷茫的时候,但一直稳步推进。最后的作品集是这段时间最好的印证,希望你在之后的求学路上一帆风顺,成为一个出色的建筑师!
 
W同学
华南理工大学景观本科(短期学习学生),目前获得哈佛大学GSD MLAUD 2-y项目的录取;
SA评语:在后期对于哈佛大学的申请专门来寻求SA短期突击课程的学子,在作品集制作本身并未接触过我们的课程。
 
Z同学
华南理工大学规划本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 110+,GRE 325+,目前获得南加州大学USC MLA 3-y项目(奖学金USD 14,315/年);加州大学伯克利分校UCB MUD 1-y项目;伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MUSA 1-y项目(奖学金USD 5,000/年);哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;代尔夫特理工大学TUD MSc in Urbanism项目的录取,以及宾夕法尼亚大学U Penn MCP 2-y项目的Waitlist;
SA评语:學霸天才選手!每次跟你聊方案,重要问题的重要方面你都能迅速抓到,然后效率超高的在几天后拿出200%的解决方案。对你来说,出图根本不存在技術,只是表達的選擇;設計根本不存在難度,只是對思辨的找型。簡單明了的型,空間動人,引人思考,成为了你作品集与众不同的迷人的品质。你强大的自信讓你在做每一個選擇的時候知道自己可以排除什麽不用拘泥于什麽;你清晰的系統梳理讓你在每一個作品裏知道怎樣表達跨尺度的思考。非常喜歡你深圳和三峽這兩個項目由研究到找型到系統設計的過程 – 這個過程全面又有重點,同時具有一絲絲强迫症的完美。我非常享受每一次跟你讨论方案的过程,那种一石激起千层浪的讨论,那種舉一反三萬的思考回饋,以及那種每周的刮目相看的拍案驚奇。謝謝你。
 
Z同学
华南理工大学建筑本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 325+,IELTS 7.5,目前获得南加州大学USC MLA+U 2-y项目;建筑联盟学院AA MPhil in AUD (Projective Cities) 2-y项目;哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;密歇根大学U Mich MUD 1-y项目;代尔夫特理工大学TUD MSc in Urbanism项目;加州大学伯克利分校UCB MUD 1-y项目的录取;
SA评语:天生的思想者和領導者,天才般的思辨過程引起每一個作品史詩一樣的討論胸懷,行文思路千變萬化卻又充滿整體感,作品表現直擊根本又大膽新穎。世界的進步就是因爲有像你這種有思想也有行動的創新。你有超高智商的頭腦,有極端辨證而開放开放的思维,這讓你做每次选择的时候都表現出特有的混沌思考。每次我們提到的引申疑問,你都能自信的搭建一套完整的邏輯回應。如果时间再多那么一点点儿,把那股劲儿再使劲憋一憋,你的基础和毅力产生出来的质变将所向披靡。你的质变很快将会在美国产生,准备好自己的飞跃!
 
W同学
华南农业大学园林本科,GPA 3.5+/4.0,IELTS 6.5,目前获得建筑联盟学院AA MSc Landscape Urbanism 1-y项目;香港大学HKU MLA 2-y项目;米兰理工大学Polimi Landscape Heritage MSc 2-y项目的录取;
SA评语:说话温温柔柔,非常谦逊有礼貌,我很喜欢你的性格以及跟你一起上课的感觉。你常常有很多非常漂亮的想法,包括404核城,是一个充满灵气的设计师。但是在进入设计后常常后期无力,高开低走。对于需要修改的部分,拖延症有一点严重,拖延的情况会直接影响作品最后的质量,对于设计师来说,我们一直在面对各种ddl,时间管理是个非常重要的能力。希望温温柔柔的你也会被生活温柔的对待,真心祝福希望你在之后的学习和生活里一切顺利!加油!
 
Z同学
华侨大学城乡规划本科,GPA 4.0+/5.0,IELTS 7,目前获得建筑联盟学院AA MArch Landscape Urbanism 1.5-y项目;曼彻斯特大学Manchester MAAU 1-y项目;瑞典皇家理工学院KTH MSc SUPD 2-y项目;伦敦大学学院UCL MLA 2-y项目;谢菲尔德大学Sheffield MA UD 1-y 项目;米兰理工大学Polimi Landscape Heritage MSc 2-y项目;圣路易斯华盛顿大学WUSTL MUD 1-y项目(奖学金USD 14,000/年)的录取;
SA评语:每一次和你上课都很开心,特别喜欢是看到你在pdf第一页用小小的寓言写下自己当下的心情,希望你把这些过程中的心情都好好珍藏,以后都会是很好的回忆。你有着丰富的想象力以及很强的学习能力,在申请的过程中看到了你从设计,到叙事能力,以及表达能力的长足进步,让我非常欣慰,尤其是最后一个“油罐”的改造项目,从建筑设计以及景观设计两个角度都完成的非常不错。希望在接下来的学习中能够享受设计的过程,加强设计的基本功,找到自己喜欢的设计方向,期待看到你带来更灵动的设计。
 
W同学
华中科技大学环境设计本科,GPA 85+/100,TOEFL 100+,GRE 310+,IELTS 6.5,目前获得伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MLA 3-y项目;圣路易斯华盛顿大学WUSTL MLA 3 Professional 3-y项目;密歇根大学U Mich MLA 3-y项目;多伦多大学UToronto MLA 3-y项目;德州农工大学TAMU MLA 3-y项目;德克萨斯大学奥斯汀分校UT-Austin MLA I 3-y项目;英属哥伦比亚大学UBC MLA 3-y项目;华盛顿大学西雅图分校UW-Seattle MLA I 3-y项目的录取;
SA评语:W同学沉静异常,对场地和人们对城市的需求有着自己独特的敏锐的观察和理解。开始的时候设计基本功并不扎实,但是他用自己的方式不断尝试,在面授期间取得了长足的进步。W同学非常喜欢与我交流自己对生活和设计的想法,应该发扬这种敢想敢问的精神。希望能够通过不断地学习增强自信,多表达和讨论自己的想法。
 
W同学
吉林建筑大学建筑本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 100+,GRE 315+,目前获得加州大学洛杉矶分校UCLA MSAUD 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 2-y项目;哥伦比亚大学Columbia MSAAD 1-y项目;密歇根大学U Mich MSADR 1-y项目的录取;
SA评语:W画风和功底都很不错的。他之前已经花了很多时间来不断推进自己的设计能力和场地理解。我们开始讨论设计时他的完成度就已经很高了。从他的作品集可以看出她的空间把握和出图能力都不错。并且也有清晰的思路。他把对家乡变化的观察和期待具象成自己的设计项目和研究成果。需要增强的就是用更有效的图面来表达想法,通过精准的选择表现内容来说清设计意图。如果能把工作效率通过精细作业的方法提高,设计能力能快速进步
 
Y同学
暨南大学建筑本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 320+,目前获得哈佛大学GSD MLA I 3-y项目;哥伦比亚大学Columbia MArch 3-y项目(奖学金USD 20,000/年);加州大学伯克利分校UCB M.Arch Professional 3-y项目;加州大学洛杉矶分校UCLA MSAUD 1-y项目;南加州大学USC MArch Advanced Standing 2.5-y项目(奖学金USD 5,700/年);宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目的录取;
SA评语:是我今年最让我惊喜的同学,惊喜来自于你的特别的思考方式及表达方式,以及每一次的设计讨论我们互相启发迸发出的一个个思考的小火花,让我非常享受和你讨论设计的过程。在本科阶段努力拓展自己的设计经历,积极参加各类工作坊,学校交换,以及海外实习的经历,这些让你有更广阔独特的设计视野,也让你的能够不断超越自我探索设计的类型与主题的边界。希望你在将来保持这份动力与热忱。在做设计的过程中,你的思路会相对跳跃,经常是有一个开始的思路和一个最终的成果,而后将中间的步骤搭建串联上。希望在接下来的求学中,在保持你敏锐的设计感性的基础上,学习建立一个理性推理和分析的设计过程,相信拥有这两个特质的你,一定能够带来更多让人惊喜的设计,期待看见你未来的发展!
 
G同学
利物浦大学建筑本科,GPA 60+/100,IELTS 6.5,目前获得爱丁堡大学Edinburgh MA Interior, Architectural & Spatial Design 1-y 项目;建筑联盟学院AA MA Housing & Urbanism 1-y项目;利物浦大学Liverpool MArch 2-y项目;伦敦大学学院UCL MArch AD 1-y项目;曼彻斯特大学Manchester MLA 2-y项目;利物浦大学Liverpool MA Architecture 1-y项目(奖学金GBP 1,785/年);谢菲尔德大学Sheffield MA AD 1-y 项目;纽卡斯尔大学Newcastle MA LA 1-y项目的录取;
SA评语:图面表达能力极强的同学,作品集的图面都处理得非常好,但也常常因为一些图面的细节耽误时间。希望我老是让你先忽略细节做整体逻辑没有让你反感咯。可以看得出来对建筑,形体,表达有着自己的认识和关注的点。而你的审美和形式感也是我觉得你最大的优势,希望能够保持你的这一份敏感,继续努力!
 
H同学
利物浦大学建筑本科,GPA 70+/100,一等学位,GRE 310+,IELTS 7.5,目前获得卡内基梅隆大学CMU M.Arch 2-y项目(奖学金USD 15,000/年);加州大学洛杉矶分校UCLA MArch I 3-y 项目;罗德岛设计学院RISD MArch 2-y项目(奖学金USD 15,900/年);圣路易斯华盛顿大学WUSTL MArch 2-y项目(奖学金USD 14,000/年);密歇根大学U Mich MArch 2-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目的录取,以及哥伦比亚大学Columbia MArch 3-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MArch3-y项目的Waitlist;
SA评语:H同学是个严重的拖延症患者但最后时刻却总能让我很惊喜,当然惊喜也来源于她在拖延途中的不断反刍与思考。她能够通过写作和⼿绘进⾏对设计问题的细腻解刨,从听觉、触觉、嗅觉各个⽅⾯给予对环境氛围的描述,是个少有的humanist,feminist设计师。她的这些特质也促成了她最终学习景观的决定。我相信她以后的设计⼀定能润物细⽆声的让我们对周遭事物的认识更深刻。
 
Z同学
南京大学建筑本科,GPA 3.5+/5.0,IELTS 7,目前获得曼彻斯特大学Manchester MAAU 1-y项目(奖学金GBP 2,000/年);谢菲尔德大学Sheffield MA AD 1-y 项目;建筑联盟学院AA MArch Landscape Urbanism 1.5-y项目;圣路易斯华盛顿大学WUSTL MArch 2-y项目(奖学金USD 12,000/年)的录取,以及瑞典皇家理工学院KTH MSc Architecture 2-y项目的Waitlist;
SA评语:为数不多的几节课也给我留下了挺深的印象。能够感觉到你对于新技术的兴趣和热情,但同时也希望你培养起对基础的重视。数字化和新技术越到深处,就越需要数学的支撑,许多问题的答案其实都在很基础的数学中,而这些不是依靠想象力可以弥补的,希望继续加油!
 
X同学
清华大学建筑学本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 110+,GRE 330+,目前获得伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MArch 2-y项目(奖学金USD 10,000/年);哥伦比亚大学Columbia MSAAD 1-y项目;密歇根大学U Mich MArch 2-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 2-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MSD-AAD 1.5-y项目;莱斯大学Rice M.Arch Option 2, 2.5-y项目的录取;
SA评语:由于清华大五上学期还有设计课,W同学在准备申请的同时还要面对相当的课业压力,否则W同学最后的作品集肯定会更加精彩。或许跟最后的Upenn MLA的offer有关,W同学申请季的第一个项目便是一个建筑景观一体化的设计,我个人非常认可这样的方向,毕竟人对空间体验的连续性大多数情况下不会被分割室内外的气候边界所大段,精巧的建筑设计因而也无法规避对室外空间的把控。希望通过研究生阶段的学习徐同学能在这一方面更进一步。
 
Z同学
清华大学美术学院环境艺术设计本科,GPA 3.0+/4.0 ,TOEFL 80+,GRE 280+,目前获得哥伦比亚大学Columbia NYP 1-y项目;南加州建筑学院Sci-Arc MArch 1 3-y项目;香港大学HKU MArch 3-y项目;亚利桑那州立大学ASU MLA 3+项目;马萨诸塞大学,俗称麻省大学UMass MLA 2-y/3-y项目;普瑞特学院Pratt M.Arch First Professional 3-y项目(奖学金USD 10,000/年);香港大学HKU MLA 2-y项目;杜兰大学Tulane MArch I 2y项目(奖学金USD 20,000/年)的录取,以及罗德岛设计学院RISD MArch 3-y项目的Waitlist;
SA评语:Z同学有很强的自主学习能力,对于方案的切入先有自己独到的想法,并且通过前期分析和研究中,能够较好的抓住方案的走向,并且完成最后的成果。在表达方面,很有自己的风格,造型能力,图面表达,都有不错的表现。每次沟通中都能有效的表达自己作品中的重点和想法,并且能够认识到自己在作品中的不足之处并加以修改和提升。希望在之后的深造过程中,能够踏实专注的面对将来的挑战,收获更多的成长和进步!
 
S同学
上海大学建筑学本科,GPA 3.0+/4.0,IELTS 6.5,目前获得米兰理工大学Polimi Built Environment – Interiors MSc 2-y项目;伦敦大学学院UCL MA Landscape Architecture 1-y项目的录取,以及瑞典皇家理工学院KTH MSc Architecture 2-y项目的Waitlist;
SA评语:最大的问题是做方案的时候很容易陷入语言的纠结而放弃了图面的推敲,但!很高兴你已经在这短短的旅程中解决了这个问题了,进步很大,为你开心。当然,接下来你会发现自己动笔多了,却总是画不出想要的东西,多看,多读,多练,我相信作品集的结束只是你建筑生涯的开始~
 
H同学
上海应用技术大学景观本科,GPA 3.0+/5.0,TOEFL 95+,GRE 300+,目前获得圣路易斯华盛顿大学WUSTL MLA 3 Professional 3-y项目(奖学金USD 15,000/年);伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MLA 2-y项目;德州农工大学TAMU MLA 3-y项目;多伦多大学UToronto MLA Advanced Standing 2-y项目的录取;
SA评语:他画风和功底都很不错的,非常的有好奇心喜欢讨论设计问题。因为他很早就积极的参加了很多OP和设计讨论,我们开始讨论设计时他的完成度就已经很高了。从他的作品集可以看出他的空间把握和出图能力都不错。并且也有清晰的思路。需要增强的就是用更有效的图面来表达想法,通过精准的选择表现内容来说清设计意图。如果能把工作效率通过精细作业的方法提高,设计能力能快速进步。如果能够通过不断的设计训练增强判断整体观并提出独特见解和独立思考的能力,以后设计中注意手脑并用来推进设计,一定能产生最令人回味的鸭血粉丝汤,哦不,设计观。
 
L同学
深圳大学城乡规划本科,GPA 3.0+/4.5,GRE 300+,IELTS 7,目前获得伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;弗吉尼亚理工大学VT MS Arch, UDC 1-y项目;建筑联盟学院AA MSc Landscape Urbanism 1-y项目;谢菲尔德大学Sheffield MA UD 1-y 项目;卡迪夫大学Cardiff MA UD 1-y项目的录取,以及密歇根大学U Mich MUD 1-y项目的Waitlist;
SA评语:属于基础尚可,但是在某些方面有着强大武器的同学,比如她的collage技术和渲染后期能力,由于她开始上课时间较晚,留给独立思考推进的时间有限,因此大部分时间都是被OP和时间表推着往前走,因此我们的沟通和交流也是很后面才开始,L同学有自己独特的思考方式和语言表达,因此在初期沟通我们也花了较长时间来适应彼此。希望她在之后的海外求学生活中能更好的时间管理能力,同时不要丢掉自己擅长的能力,相应的强化它们,去应对未来的挑战。
 
L同学
四川大学园林本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 320+,目前获得哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 2-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MCP 2-y项目;华盛顿大学西雅图分校UW-Seattle MLA II 2-y项目;佐治亚理工学院Gatech MSc UD 1-y项目;哈佛大学GSD MLA I AP 2-y项目的录取;
SA评语:L同学是个沉静但还是对设计激情难以掩盖的孩子。她在几个月的面授讨论中见证了自己研究和设计能力的飞速长进。她在做场地研究时保持着一颗初心,试着用普通人的视角,怀着对一个场所的热爱,不偏不倚的把所有相关的知识和信息都拿来阅读。另外,在单纯的设计练习中,她也是坚持着自己的初心,并且怀着好奇地去阅读和理解成熟设计师对场地的接入方法。需要进步的地方则是一个时间活,通过连续不断的设计实践,逐渐形成自己的思考设计和介入系统,形成自己独特的风格。L同学也是下功夫增强理论基础,毕竟在景观和城市设计时间上理解前人的经验和方法有助于自己超越仅仅基于形式的设计方法,迎接更加灵活,开放和永续的设计思路。保持初心,培育自己的激情和好奇心,有一天就能够厚积薄发。
 
C同学
四川农业大学园林本科,GPA 85+/100,IELTS 6.5,目前获得英属哥伦比亚大学UBC MLA 2-y项目;悉尼大学Sydney MUD 1.5-y项目;墨尔本大学U Melbourne MLA 2-y项目的录取;
SA评语:对于不同类型不同尺度的景观项目有着探索和研究的热情。在做设计时,能够积极与老师沟通,最终在设计项目的故事组织,结构梳理和图面表达上,都得到了一个好的提升。在做设计时,能够详细认真的分析场地的现状和特征,并提出相对应的设计策略,并逐步梳理出一个清晰的设计框架。在图面表达技巧上,也有了显著的改善和进步。偶尔容易针对一个问题过于钻研抠细节,导致时间安排上有时有一些拖延。希望未来能更高效有序的安排自己的时间,拥有更好的执行力,在未来的求学路上不断收获和成长。
 
H同学
天津大学园林本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 80+,GRE 310+,目前获得弗吉尼亚理工大学VT MLA 2-y项目;路易斯安那州立大学LSU MLA 2-y项目的录取,以及罗德岛设计学院RISD MLA II 2-y项目的Waitlist;
SA评语:我们隔天必聊:) 设计水品和想法都是非常好的。H同学有着非常细腻和艺术的设计感知力,他善于用自己敏感的对人和故事的观察来理解场地城市和建筑环境,他也喜欢细致和隐形的介入方式。H同学在几个月的设计讨论中通过与我非常充分的交流,设计和八卦,逐渐开始形成了非常个人化的设计思路和表现风格,热切期望在研究生期间能够保持这种好奇,打开更多的可能性。如果能够不断发觉自己独到的理解和设计方式,一定会产生有趣的设计灵思。
 
C同学
同济大学风景园林本科,GPA 4.0+/5.0,TOEFL 95+,GRE 305+,目前获得罗德岛设计学院RISD MLA I 3-y项目;伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MLA 2-y项目;密歇根大学U Mich MLA 3-y项目;路易斯安那州立大学LSU MLA 3-y项目;圣路易斯华盛顿大学WUSTL MLA 3 Professional 3-y项目(奖学金USD14000/年)的录取;
SA评语:C同学有着特别不凡的独立思考的能力,是个很有独到见解和从容的孩子。她很少会出现很多大学生都会有的和别人比较和盲目跟随的问题,总是很清晰自己想要什么,自己的vision是什么样的,并且也能在遇到困难时仍然坚持探索实现自己的想法,也因此他能花最少的功夫得到最好的效果。缺点可能就是可能得更加努力认真的反思自己可以改进的地方并且做出改进,过度独立可能就是固执。如果能够更好的练习合作并吸收别人的观点,一定能做出最好的设计。
 
J同学
同济大学园林本科,GPA 4.0+/5.0,TOEFL 100+,GRE 305+,目前获得英属哥伦比亚大学UBC MLA 3-y项目;多伦多大学UToronto MLA 3-y项目;南加州大学USC MLA 2-y项目;伦敦大学学院UCL MLA 2-y项目;伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MLA 2-y项目的录取;
SA评语:底子非常好。我们总能产生很专业的设计对话。她的设计能力不错,动手能力强,并且能够虚心开放的听取别人的意见。并且图面功底也不错。应该是本科读书和观察很用功的同学。如果能过通过研究生的学习扩充自己的视野,学会把握the big picture, 并且灵活的调用自己的设计思路和对美好生活的热爱,并且多吸收更多不同的设计视角。J同学取得了很大的进步,更多的是因为自己认真的参考和思考,并且开始形成自己的画风,更知道自己想要什么。如果能够把自己的设计能力和风格反复的修炼达到炉火纯青,达到大道至简的地步,设计能力就更进一步了。
 
J同学
同济大学园林本科,GPA 4.0+/5.0,IELTS 7.5,目前获得阿尔托大学Aalto USP -MSc LA 2-y项目;代尔夫特理工大学TUD MSc in Landscape Architecture项目;建筑联盟学院AA MSc Landscape Urbanism 1-y项目;米兰理工大学Polimi Landscape Heritage MSc 2-y项目;伦敦大学学院UCL MA Landscape Architecture 1-y项目;谢菲尔德大学Sheffield MA LA 2-y项目的录取;
SA评语:J同学是个认真固执的孩子。我觉得这股子执拗未来会帮助她打开自己独特的设计视野。她在面授期间痛并快乐着的探索自己的设计方向,她非常敢于质疑自己过去的理解,和前人案例的可用性, 并用自己独特的感性认知去理解喝介入场地。进一步说,她尝试质疑一切,不断地推翻和建立新的对场地的假设。在不长的一段时间之内,J同学可能获得了比别人多几倍的设计试验。这种累人的功夫一定不会白下。希望她能够学会一个更适用于自己的探索系统,更有效地学而思。一定能够打开自己独有的天地。
 
L同学
西交利物浦大学建筑本科,GPA 60+/100,IELTS 6,目前获得卡迪夫大学Cardiff MArch RIBA Part 2 2-y项目;谢菲尔德大学Sheffield MA LA 2-y项目;伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;利物浦大学Liverpool MA Architecture 1-y项目;利物浦大学Liverpool MArch 2-y项目;曼彻斯特大学Manchester MArch 2-y 项目的录取;
SA评语:在上课多次探讨调整后,作品集内容有很明显的提升,设计都使用了偏流动性的语言,初步研究了一些非线性类建筑如何落成,了解例如结构类型的使用、基础的幕墙深化与有理化,逐渐学会将场地设计与建筑关联起来,利用植物、高差、家具等场地里的元素赋予相似的语言,去营造更丰富更一体的空间感受,当然软件技术也逐渐熟悉,例如Maya与Rhino以及出图的工作流,希望顺利去英国Riba Part2体制下学习以及所赋予的工作实习机会哈!
 
L同学
西南交通大学建筑本科,GPA 3.0+/4.0,IELTS 6.5,目前获得米兰理工大学Polimi Built Environment – Interiors MSc 2-y项目;建筑联盟学院AA MArch (DRL) 1.5-y项目;伦敦大学学院UCL MArch UD 1-y项目;香港大学HKU MUD 1-y项目;诺丁汉大学Nottingham MArch Design 1-y项目;墨尔本大学U Melbourne MArch 2-y项目;悉尼大学Sydney MUD 1.5-y项目;悉尼大学Sydney M.Arch 2-y项目;曼彻斯特大学Manchester MAAU 1-y项目;曼彻斯特大学Manchester MArch 2-y 项目;伦敦大学学院UCL MArch AD 1-y项目的录取,以及香港大学HKU MLA 2-y项目的Waitlist;
SA评语:建筑知识和专业设计能力扎实,有较为优秀的建模能力和出色的渲染能力。在整个授课过程中,他展现出极强的时间管理能力,不仅出图十分高效,且能够有条理地完成各个阶段的任务。这一品质使他在前期方案设计阶段比较有条不紊,后期留有充足时间打磨各个方案、优化整个作品集——这一点对于他成功拿下心仪学校的offer十分关键。此外,他对于建筑设计所运用到的软件知识展现出极大兴趣。不仅娴熟运用基础软件,对于一些高级软件和插件也愿意积极探索。这一点保证了他的作品质量,细节做得出来,渲染效果出色,能够做出较有水准的设计方案。综合以上,基础扎实、认真好学,有较高的专业素养和自我规划能力。祝在以后的留学生涯中再接再厉,取得更高的成绩!
 
Q同学
西南交通大学景观本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 95+,GRE 315+,目前获得伦敦大学学院UCL MLA 2-y项目;罗德岛设计学院RISD MLA II 2-y项目(奖学金USD 10,000 /年);代尔夫特理工大学TUD MSc in Landscape Architecture项目;建筑联盟学院AA MArch Landscape Urbanism 1.5-y项目;佛罗里达大学Florida MLA 3.5-y/2-y项目;哈佛大学GSD MLA II 2-y项目;康奈尔大学Cornell MLA 3-y/2-y项目的录取;
SA评语:主观能动性很强,本身也有时间和工作经验。所以在沟通教学的过程中自己也对项目有明晰的看法和发展方向。对于不了解和需要加强的部分,也能高效地完成新的设计和图纸。愿意去尝试用新的和不同的方式去表达设计,很棒!
 
L同学
云南大学规划本科,GPA 3.0+/4.0,IELTS 5.5,目前获得谢菲尔德大学Sheffield MA UD 1-y 项目;米兰理工大学Polimi Landscape Heritage MSc 2-y项目;卡迪夫大学Cardiff MA UD 1-y项目的录取;
SA评语:19年的小甜心,有一套比较成熟的规划训练,虽然水平很不错但是不断自我质疑。做场地研究和介入时有一套自己的方法,但是她在不断地挑战自己去接受新的系统。虽然在做作品集本子的阶段非常纠结,每个设计中很细的点L同学都几乎做过几次设计修正,但是长远来看这些甚至有些虐的训练给L同学留下了很多经验。希望在以后的设计探索中能够增加与别人的交流,更广泛的打开思路。并认真的学习管理时间和哪里开始,哪里结束的项目管理流程方法。
 
S同学
浙江大学园林本科,GPA 80+/100,TOEFL 90+,GRE 305+,目前获得罗德岛设计学院RISD MLA I 3-y项目(奖学金USD 5,000/年);伦敦大学学院UCL MLA 2-y项目的录取,以及密歇根大学U Mich MLA 3-y项目的Waitlist;
SA评语:对你的第一印象就是真是名字好听的小姑娘,最后选择去的RISD在气质上和你的名字也很相符,恭喜如愿申请到理想的学校。整体来说有着不错的基本功,在设计思考深度及角度上稍微有些局限性,相信RISD的风格会在这方面很大程度的帮助你,在接下来的研究生学习中,希望你能够建立起自己的设计语言,叙事逻辑,及表达风格,三年后一定会看见一个更优秀的你!
 
G同学
浙江大学园林本科,GPA 3.5+/4.0,IELTS 7,目前获得米兰理工大学Polimi Msc Landscape Architecture- Landscape Heritage 2y项目;新加坡国立大学NUS MLA 2-y项目;爱丁堡大学Edinburgh MLA 2y项目;香港大学HKU MLA 2-y项目;悉尼大学Sydney MUD 1.5y项目的录取;
SA评语:虽然今年开始的比较晚,和我的讨论也是在初步完成第一个设计之后,但与G同学深化设计的过程是我今年学生中印象最深刻的之一。G同学有着扎实设计功底,理解能力和学习能力很强,基本上在提点之后都能在下一节课给我带来惊喜。 还记得第一次课的时候对我坦言不擅长概念的提炼及设计叙事,通过几个设计完成以后我相信你在这两个方面应该对自己已经更有自信,作品集的几个方案从概念到表达都非常完整, 尤其是“廊桥“方案甚至尝试了建筑设计的范畴,更体现出了你的学习能力。相信凭借你的努力及聪慧在设计的路上一定能走的更远更好!
 
L同学
浙江大学园林本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 90+,GRE 310+,目前获得南加州大学USC MLA 2-y项目(奖学金USD 2,865 /年);哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;新加坡国立大学NUS MLA 2-y项目的录取;
SA评语:在设计思维上很严谨,同时充满了活力和灵气。他的思维方法让我看到他的人生经历和学科背景对他影响,是一位非常用心的学生。我非常喜欢他能够在项目中活学活用自己的生态学本科背景,使得他的设计策略与众不同,让人眼前一亮。希望能够保持这份用心。希望在之后的求学之路上磨练自己的心态,淡然对待设计过程中产生的焦虑。祝福你啦!纽约见!
 
Y同学
浙江大学园林本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 315+,目前获得弗吉尼亚大学UVa MLA Path 2 Advanced 2-y项目(奖学金USD 2,500 /年);罗德岛设计学院RISD MLA II 2-y项目(奖学金USD 13,000 /年);宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目的录取,以及哈佛大学GSD MLA II 2-y项目的Waitlist;
SA评语:有很好的学术背景和在海外交流的经验,但是在设计上有时候会变得非常“protective”。我曾经有个老师跟我说,一个好的设计师第一步就是不要爱上自己的设计,只有从一个非常客观,第三方的角度学会审视自己做的东西,不断的打碎重来,才能evolve。我觉得你好像还缺乏一些打碎自己的勇气。新的学习旅程里,希望你可以更加勇敢,挑战自己,做一个敢于打碎自己的设计师。看好你哦加油!
 
Z同学
浙江大学园林本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 95+,GRE 310+,目前获得多伦多大学UToronto MLA Advanced Standing 2-y项目;圣路易斯华盛顿大学WUSTL MLA 3 Professional 3-y项目(奖学金USD 18,000 /年);伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校UIUC MLA 2.5-y项目;弗吉尼亚理工大学VT MLA 2-y项目;华盛顿大学西雅图分校UW-Seattle MLA II 2-y项目的录取;
SA评语:Z同学出色的学习能力使得他在做作品集的过程中进步很迅速,这样的能力足以帮助他未来有更进一步的斩获。同时,申请准备时间并不能算十分充裕下表现出很不错的心理素质和时间安排能力。我相信稳定的情绪和不懈的努力是通向成功的有力法宝,希望他再接再厉,像铁板一样坚毅像猪一样踏实可爱哈哈哈。
 
Z同学
浙江大学园林本科,GPA 3.5+/4.0,TOEFL 105+,GRE 320+,目前获得哈佛大学GSD MLA I 3-y项目;加州大学伯克利分校UCB MLA 3-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MLA 2-y项目(奖学金USD 20,000/年)的录取;
SA评语:执着自我信念,脑回路灵光、手速火箭一般的闪光少女。祝拿到好offer。未来加强一下形式构成空间设计与训练,江湖再会。
 
Z同学
浙江工业大学建筑本科,GPA 3.5+/5.0,TOEFL 100+,GRE 320+,目前获得宾夕法尼亚大学U Penn MLA 3-y项目;哥伦比亚大学Columbia MSAAD 1-y项目;库伯联盟学院Cooper Union MS Arch 1-y项目;多伦多大学UToronto MArch 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MSD-RAS 1-y项目;宾夕法尼亚大学U Penn MSD-AAD 1.5-y项目;圣路易斯华盛顿大学WUSTL MArch Professional项目(奖学金USD 16,000/年);南加州建筑学院Sci-Arc MArch 2 2-y项目的录取;
SA评语:Z同学也是从领进门到出来进步特别明显的孩子。她很谦虚细心,思考的方式和讨论的问题都特别的细致和到位。这点以后实际工作时很有帮助,并且在学习中也能让自己体会到进步的美好。当然带来的负面效应就是有点纠结,踌躇不定,可能需要锻炼在复杂情况下果断做出最好选择的能力,因为其实设计本身可能就是一连串微选择的一个累计结果,如果每一步都能有效的选好方向最后结果就很好,这点得锻炼独立思考做抉择的能力。细致和纠结往往就是伴随而来的,能够保留细致摒弃纠结的最好方式就是多锻炼做选择的能力,有些时候可能其实倾听自己的内心,跟着感觉走就对了。
 
C同学
中国美术学院园林本科,GPA 85.5+/100,TOEFL 90+,GRE 300+,目前获得伦敦大学学院UCL MA Landscape Architecture 1-y项目;华盛顿大学西雅图分校UW-Seattle MLA II 2-y项目;香港大学HKU MLA 2-y项目;罗德岛设计学院RISD MLA I 3-y项目(奖学金USD 10000/年);佐治亚理工学院Gatech MSc UD 1-y项目;弗吉尼亚大学UVa MLA Path 2.5, 2.5-y项目(奖学金USD 6500/年);爱丁堡大学Edinburgh MLA 2-y项目;多伦多大学UToronto MLA 3-y项目(奖学金CAD 10000/年);新加坡国立大学NUS MLA 2-y项目的录取;
SA评语:有灵气的女孩子,无论是设计还是表达,和去年相比都有了很大的提升,觉得比较可惜的是约的课不多,后期作品的进度比较匆忙。非常喜欢你peatland的项目,无论是论点还是图面表达,都比较完整,后期一些设计细节的部分,我觉得其实还可以更精彩一点。希望以后的学习生涯也可以继续做出一些让人眼前一亮的设计。期待你的成果!加油!
 
Y同学
CMU建筑本科,GPA 3.0+/4.0,GRE 320+,目前获得耶鲁大学Yale MArch II 2-y项目的录取,以及哈佛大学GSD MLA I AP 2-y项目的Waitlist;
SA评语:二级跳学生中为数不多几乎完全以面授来学习的同学,本身建筑素养非常优秀,多位面授老师的评价都很高,在作品、文书与申请中都广泛的听取采纳了前辈们的意见,哪怕老师正在坐火车飞机也绝不放过:-)
 
L同学
LSU景观本科,GPA 3.5+/4.0,GRE 310+,目前获得华盛顿大学西雅图分校UW-Seattle MLA II 2-y项目;南加州大学USC MLA 2-y项目(奖学金USD 28,630 /年);宾夕法尼亚大学U Penn MCP 2-y项目;加州大学伯克利分校UCB MUD 1-y项目;哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;多伦多大学UToronto MUD 2-y项目;佐治亚理工学院Gatech MSc UD 1-y项目;哈佛大学GSD MLA II 2-y项目;德克萨斯大学奥斯汀分校UT-Austin MSUD 2-y项目的录取,以及宾夕法尼亚大学U Penn MLA 2-y项目的Waitlist;
SA评语:是一位有自己想法并且能做好作品集推进时间管理的学生。整个辅导过程很有效率,每次上课都是准备好了遇到的问题来进行沟通。这是很多申请期间的同学需要借鉴的特质。虽然设计表达部分还需加强,但是对设计有自己的热情和见解,很难得。希望在以后的求学道路上能坚持自己的态度和热情!
 
W同学
Rutgers景观本科,GPA 3.0+/4.0,GRE 295+,目前获得哥伦比亚大学Columbia MSAUD 1-y项目;哈佛大学GSD MLA II 2-y项目的录取;
SA评语:刚刚开始的时候,跟其他同学比,你无论是软件 设计还是表达,都是有所欠缺的。但是你有一个特别好的心态和谦逊愿意学习的态度。在我的不断“打击”下,也从来没有动过放弃的念头,在交图前夜也能心态平稳疯狂输出,非常钦佩你的精神。听到你被GSD mla2录取的信息说实话我是非常非常惊讶的,不过设计和申请本来也都没有标准答案,所以惊讶过后是由衷的为你感到高兴。希望这份独特的幸运可以一直伴随你以后的生活,希望有一天你可以成长为一个自信的,能够独当一面的设计师。加油!
 
G同学
UC DavisSED本科,GPA 2.5+/4.0,GRE 305+,目前获得乔治亚大学UGA MLA 3-y/2-y项目;德克萨斯大学奥斯汀分校UT-Austin MLA I 3-y项目;德州农工大学TAMU MLA 3-y/ 2-y项目的录取,以及罗德岛设计学院RISD MLA I 3-y项目;华盛顿大学西雅图分校UW-Seattle MLA I 3-y项目的Waitlist;
SA评语:相比其他本科申请的同学有更深的research背景,UC Davis的艺术和景观选课也给了他对于艺术概念表达,设计推演和景观项目实践一定的入门基础,但因为缺乏设计训练,在设计推演过程中还是节奏偏慢,可能是由于对设计中idea到形态生成,research到设计strategy,以及图面表达缺乏经验,但是我相信practice makes perfect, 在更多的设计训练以后,在他可以熟练掌握设计语言以后,他会更好的把自己的背景优势注入他的设计。